Pode ser que haja choradeira no primeiro dia de aula de algumas crianças, enquanto pais ficam ansiosos e inseguros por deixar os filhos em um ambiente novo e diferente, longe do aconchego do lar e da família. Muitas podem ser as razões para o chororô dos pequenos e o aperto no coração dos pais: a primeira experiência longe de casa, mudança de colégio, dificuldade de relacionamento com os colegas, um novo ritmo de estudos, etc.
Mas, uma adaptação tranquila é mais do que possível - ou pelo menos mais leve para pais e filhos -, se escola e responsáveis unirem esforços e trabalharem em parceria.
Em primeiro lugar, as escolas precisam estar preparadas para acolher tantos os alunos novos, como os que já se conheciam, além de orientar e auxiliar os pais no processo de adaptação. Em algumas instituições, é comum que os professores desenvolvam atividades em grupo e jogos lúdicos para ajudar no entrosamento das crianças e incentivá-las a voltar no dia seguinte. “A criança precisa perceber que está sendo esperada no novo grupo de amigos e de professores, pois isso gera uma maior receptividade e facilita a integração de todos os envolvidos.
Uma adaptação feita corretamente é fundamental para que a relação entre o aluno e a escola não seja prejudicada nem se torne uma coisa chata, obrigatória e sem prazer para a criança”, complementa a vice-diretora pedagógica do colégio Sarah Dawsey, localizado no Rio de Janeiro, Beatriz Gameiro.
No berçário da escola Abrace e Brinque, em São Paulo, por exemplo, a socialização em sala de aula é feita com crianças a partir de um ano e meio. Já a escola Trilhas, em Curitiba, possui uma programação especial para o período de adaptação. Os alunos do Infantil II e III recebem uma circular específica com as orientações necessárias antes do início das aulas e os do Infantil IV e V ficam na escola somente até o horário do lanche durante a primeira semana e a permanência no horário normal dependerá do processo de adaptação do aluno.
Em contrapartida, os pais devem ter paciência no processo, que exige tempo e compreensão quanto ao comportamento inicial do filho, que pode ser de aceitação ou não do ambiente escolar. E, mesmo que a escola ou creche tenha sido escolhida com cautela, é necessário ter calma com essa nova fase na vida da criança. Na opinião da coordenadora Andrea Bellingall, da creche Passo a Passo, no Rio, o processo de adaptação passa, também, pela preparação da criança antes mesmo de ingressar no ensino: “A criança, independente da idade, já entende perfeitamente que irá frequentar um espaço novo. Por isso, os pais devem explicar, sem mentiras, como será o ambiente escolar, as amizades que o filho irá fazer, sem exageros ou falsas expectativas”, conclui.
#ficaadica
• Escolha uma escola com uma metodologia de ensino, características e ambientes que julgue importantes e adequados para o seu filho. A comunicação com os professores também deve ocorrer de forma aberta para que a família confie nos profissionais com quem está deixando seus filhos e para que estes, como consequência, também sintam essa segurança;
• Leve a criança para conhecer a futura escola antes do início das aulas;• Para o pequeno que está indo para a escola ou creche pela primeira vez, leve mais de uma muda de roupa e um objeto que tenha valor afetivo para ele, seja a chupeta, um paninho ou brinquedo. Esse objeto traz segurança, pois é um “pedacinho da casa” no ambiente escolar;• Durante os primeiros dias, mantenha um contato diário com o colégio e, pelo menos uma vez por semana, leve pessoalmente o seu filho à escola, aproveitando para conhecer melhor o funcionamento do espaço;• Para que o processo de adaptação ocorra bem, é importante que a criança tenha uma boa frequência na escola, sem muitas faltas. Além disso, é necessário deixar os professores criarem vínculos com o seu filho;• A creche ou escola deve acolher não apenas as crianças, mas também os pais, para que se sintam seguros e não comprometam a adaptação do filho.
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